Flexible Bereitstellung von Arbeitsblättern für den sonderpädagogischen Unterricht

Diese Bachelorarbeit baut auf einer Anwendung auf, die im Rahmen einer vorangegangenen Studienarbeit entwickelt und mit einem prototypischen Funktionsumfang umgesetzt wurde. Ziel dieser Anwendung war, Lehrpersonen ein digitales Werkzeug bereitzustellen, mit dem sich mathematische Arbeitsblätter einfach erstellen und individuell an die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern anpassen lassen. Die Anwendung ermöglichte die Generierung von Arbeitsblättern im PDF-Format unter Berücksichtigung sonderpädagogisch relevanter Parameter.

Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die bestehenden Anwendung weiterzuentwickeln, sodass mathematische Aufgaben nicht nur erstellt, sondern auch digital gelöst werden können. Dadurch sollen neue didaktische Möglichkeiten entstehen, die den Unterricht flexibler, inklusiver und motivierender gestalten.

Die entwickelte Webapplikation besteht aus zwei zentralen Komponenten. Einerseits umfasst sie eine Verwaltungsoberfläche für Lehrpersonen, in der Klassen, Schülerinnen und Schüler organisiert, sowie individuelle Aufgabensammlungen erstellt und zugewiesen werden können. Andererseits ermöglicht sie den Schülerinnen und Schülern ein interaktives Bearbeiten der Aufgaben in einer ansprechenden und altersgerechten Umgebung. Besonderer Wert wurde dabei auf eine intuitive Gestaltung gelegt, um eine möglichst breite Nutzbarkeit sicherzustellen.

Mit dieser Arbeit wird ein wichtiger Grundstein für eine digitale Unterstützung im Unterricht gelegt, die gezielt auf sonderpädagogische Bedürfnisse eingehen kann. Gleichzeitig bietet die Lösung auch in Regelschulen Potenzial, den Unterricht zeitgemäss, flexibel und motivierend zu gestalten.